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学习空间

读原文、悟原理,联系岗位实践,在交流与思考中深化学习。

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专题选读

沿着理论学习地图读原文

按专题查找权威资料,把阅读与提问连起来。

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共学与宣讲活动参考
一次学习可以这样进行
01 · 3 分钟

一题开场

从当月主题提出一个具体问题,让每个人先写下一句话;不抢答、不评排名,先听到不同岗位的真实困惑。

02 · 10 分钟

短读共学

选一段权威材料或一个关键概念,轮流说“原文讲什么、和岗位有什么关系、还有什么没弄懂”。

03 · 15 分钟

岗位案例圆桌

用一个脱敏的工作场景讨论事实、规则、可选做法和风险,再比较哪种方案更稳妥、可执行。

04 · 每人 3 分钟

青年微宣讲

用“一个观点、一个岗位例子、一个行动建议”讲清楚;同伴只追问一个问题,最后各自写下可验证的小行动。

短读、轮流表达、岗位案例和微宣讲可以组合成一次共学活动。

课程专题
书页展开为历史建筑、工业与公共文化的交织路径,五史学习概念插画,非活动照片

五史学习入门:读懂脉络,学会求证

分清五种历史视角,用时间线、事实卡和分享卡,把历史阅读变成有依据的理解。

3 个已发布章节
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青年担当概念插画:书本化作桥梁,连接图书馆、工作台与幼苗,表现学习、协作和成长;AI生成,非活动照片。

党的创新理论与青年担当

理解党的理论创新、两个结合和六个必须坚持,在学习、协作与岗位选择中把青年担当落到实处。

3 个已发布章节
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03

党的基本知识:从读懂党章到六次共学

从党的性质与宗旨、组织制度、基层职责入手,学会查原文,再用六次研讨串起理论学习地图。

4 个已发布章节
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04

党章与纪律入门:从理解规则到务实行动

用双栏阅读卡、事实问题卡和三行行动清单,理解党员义务与权利,学习纪律知识,把务实作风带到日常学习和岗位实践。

3 个已发布章节
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05

岗位问题与调查研究

从一条岗位反馈出发,完成问题卡、证据表和改进建议。通过办事指南情境,练习把调查研究的方法用起来。

3 个已发布章节
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06

改革发展中的理论探索:从时代问题到实践方法

围绕建设社会主义、党的建设和发展方式三个问题,认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,并用岗位情境练习理解。

3 个已发布章节
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07

理论学习与信息辨析

读懂一段原文,核验一条信息,完成一次九十秒分享。用三个小练习,把理论学习变成清楚、有依据的表达。

3 个已发布章节
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马克思主义入门概念插画:展开的书本连接道路、建筑与新芽,表现认识和实践的联系;AI生成,非活动照片。

马克思主义入门:立场、观点与方法

从人民立场、矛盾分析和实践检验三个入口,理解马克思主义怎样帮助我们认识问题、作出判断和改进行动。

3 个已发布章节
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趣味问答

五题一轮,边答边学

选择课程、完成答题、查看解析,再回到章节巩固。

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